О том, как вместе растут «васильки»-дети и «васильки»-воспитатели

Знаете, где найти, как мне кажется, самый молодой трудовой  коллектив на Пуховщине? Я знаю.  Добро пожаловать в новый детский сад «Василек» в Дружном. Когда я  там была в последний раз, сад только открылся, а коллектив формировался. И представить, что спустя год в нем будут работать в основном те, кому исполнилось 19-20 лет, было невозможно. Но сегодня это факт. Из 25 педагогов 14 — молодые    специалисты.

Анастасия Параховник, Елена Катович, Эльвира Гладкая, Маргарита Ефимович.

— Наверное, этот факт можно  оценивать со стороны по-разному, — говорит  заведующая  детским садом «Василек»  Татьяна Озолинь. — С одной стороны, молодость — это отсутствие практического опыта. Кто-то скажет: сами же еще дети, куда им воспитывать? С другой стороны, молодость — это инициатива, это смелость, креатив, готовность открыть свое сердце маленьким гражданам страны. Именно поэтому малыши тянутся к молодым. Им с ними интереснее.

Об этом Татьяна Ивановна сегодня говорит уверенно. Но тогда, когда она ехала в свои первые «сваты» (так образно с точки зрения будущего работодателя она называет мероприятие по распределению выпускников учебных учреждений), эмоции были противоречивыми. Признается, не знала, чего ждать и с чем (точнее — с кем) вернется на родину.

— Но когда я приехала в Солигорск, поняла, что все будет хорошо: город показался таким дружелюбным, красивым, современным, колледж нашелся как-то очень быстро, и там, к тому же, меня ждала удивительная и неожиданная встреча с подругой по учебе и коллегой Светланой Гаргун, с которой не виделись уже более 30 лет. Я поняла, что все должно быть хорошо, — говорит Татьяна Озолинь. — Так и случилось. Я уезжала, закрыв все имеющиеся вакансии. И даже одну девочку взяла «в запас»: решила, что место ей найдется обязательно. А как было не взять? В наш сад на работу просились лучшие ученицы:  9 из них завершили учебу с красными дипломами. Остальные имели самые высокие рейтинги за успеваемость и общественную деятельность.  Не удивительно, что сегодня 8 моих молодых специалистов продолжают заочно свою учебу.

— Татьяна Ивановна была единственная из приехавших на распределение людей, кто выступил перед выпускниками, — делится своими впечатлениями от распределения  воспитатель «Василька» Маргарита Ефимович. — Она была такой эмоциональной и убедительной, что все наши планы на будущее были пересмотрены за несколько минут. Современный сад, новый, с бассейном и спортивными залами, комнатами для специалистов — что можно желать для старта? И еще нам было важно, что в Дружный мы могли ехать командой, сложившейся за время учебы. Так все и состоялось. Я думаю, что никто из нас не пожалел о своем выборе.

Анастасия Параховник поддерживает коллегу. Несмотря на то, что на Пуховщину Настя  (к слову, первая в списке среди распределявшихся) переехала из родного города, распределение свое считает удачей.

Учитель-дефектолог Диана Абдул.

— Не  все  попадают в такие современные  учреждения   дошкольного образования, — говорит девушка. — Здесь просто великолепные условия для труда и реализации своих знаний, умений и талантов. Кроме того, нет для нас проблем и в бытовом плане: мы живем в благоустроенном общежитии по два человека в блоке. И получаем достойную заработную плату. Бесценный  опыт, который мы получаем, пригодится в будущем, где бы мы ни работали…

Занятие ведет Валерия Журавлева.

Вот так случайно разговор  заходит о том, что два года отработки у молодежи  вскоре  закончатся. Я вижу, что настроение у Татьяны Ивановны меняется. Она  по-прежнему улыбается,  говоря  о своих девчонках не меньше чем с  материнскими  эмоциями, но за улыбкой без труда  угадываются  если не слезы, то безусловная грусть.

— Они у меня такие талантливые и способные!.. Как расставаться с такими?  Да, первое время не все у всех получалось, но мы поддерживали друг друга и помогали решать проблемы. Сейчас я вижу результат проделанной работы. Девчонки понимают, как работать с детками, как вести документацию, как организовывать занятия, общаться с родителями. И главное, как завоевывать любовь мальчишек и девчонок. Малыши, глядя, как горят глаза у тех, кто работает с ними, не могут не откликаться.

Каждая из молодых воспитателей может чем-то их удивить. У Насти Параховник, например, дополнительная  специализация к профессии — «хореография». Поэтому видеть, как воспитатель танцует с детьми, можно каждый день.

У Маргариты Ефимович специализация «логопедия». И воспитатель работает с детками, которые имеют дефекты речи. Эльвира Гладкая профессионально рисует и может делать удивительные вещи своими руками. Из недавнего — картины, которая она рисовала вместе с детьми. Дети рассказывали воспитателю о своих семьях, а Эльвира отображала это на листе. Такой вот совместный труд. Сделанный с умом, теплом и любовью.

С любовью всегда смотрит на своих воспитанников и Лиза Павлович. Она ведет проект «Информатика без розетки» и пробует научить малышей представлять, что такое алгоритмы, как они составляются и как мы им следуем. Трудно? Не то слово. Тут и взрослый задумается. Но воспитатель уверена в перспективности и пользе занятий. И дети с удовольствием на них идут.

Валерия Журавлева, по словам заведующей, — вообще кладезь творческих находок. Она поет, танцует, прекрасно декламирует стихи. С Лерой одна «проблема»: девушка мечтает стать режиссером.

— Я за нее буду очень рада, ведь это то, что действительно подходит этому  человеку, —  говорит Татьяна Ивановна. — Но мы потеряем классного специалиста. Ее, впрочем, уже пробовали «увести». Прямо с мероприятия, которое мы показывали во время участия в республиканском конкурсе по линии МЧС. Присутствовавшим  Лера показалась такой креативной и  убедительной, что предложение о  работе было сделано тут же.

Татьяна Ивановна может, мне кажется, неустанно говорить о своих девчонках. И она делает это, старательно уходя от темы окончания отработки. Прямо как Скарлетт  О’Хара из «Унесенных ветром» она планирует подумать об этом завтра. Возможно, когда наступит завтра, девочки решат, что именно с этим садиком и с этим местом им стоит связать свое будущее…

Елена  ШАНТЫКО.